Actividad formativa de 30 horas de duración (24 presenciales más 6 horas a distancia), homologada por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y realizada en colaboración con la Universidad de Extremadura (Facultad de Educación, Badajoz). Ofrece formación acerca de los procesos de interinidades y oposiciones a los cuerpos docentes del ámbito de la Consejería; técnicas para superar el examen oral con éxito; información actualizada sobre el Master de Secundaria; realización de la Programación Didáctica y las unidades didácticas, desde el punto de vista teórico y práctico. ¡IMPRESCINDIBLE PARA NUEVOS OPOSITORES!
La unidad didáctica que se va a crear se llama "La tienda de mi barrio" porque tiene como objetivo genreal que los alumnos del centro donde trabajo, que tienen necesidades educativas especiales, y que están en la etapa de transición a la vida adulta, adquieran la autonomia de ir a comprar, manejar el dinero y ser autosuficientes en el entorno donde se encuentran.
El curso consiste en una aproximación a la poesía a través de Rafael Alberti, un autor muy adecuado para niños. Se hará a partir de lecturas y materiales variados, que servirán para realizar actividades que ayuden a "sentir" la poesía y la conecten con el conocimiento del medio físico y social, así como con el área artística.
La unidad didáctica elaborada va destinada a los alumnos/as de 1er ciclo de primaria. En ella se trabajan contenidos de las áreas de Conocimiento del Medio y de Lenguaje.
Questo corso ha origine da una duplice fonte di informazioni e verifiche. Nasce dagli stimoli, i suggerimenti e le esperienze che gli alunni hanno vissuto dal rapporto diretto con la materia "L'Italiano NB2/A2" livello elementare di sopravvivenza secondo il QCER (Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue). E nasce, altresì dalla innovativa impostazione metodologica che permette il lavoro in rete fornito da MOODLE, e l'appoggio di LINGUAEX.
En este curso se pretende que nuestros alumnos sepan optimizar los recursos de nuestras aulas informatizadas, considerando muy importanta la utilización de todas las herramientasque dispongamos y concretamente con este curso ,saber utilizar didacticamente el procesadr de textos.
El curso aquí presente tiene cómo objetivo formar a los participantes en conceptos básicos relacionados con la profesión del albañil, en concreto con conceptos relativos a la albañilería y los acabados de construcción.
Unidad didáctica basada en la ciudad, donde veremos el vocabulario relacionado con el tema, edificios, elementos de la vía pública, etc, así como los determinantes y distintos tipos de preposiciones
.This course will help students to get familiarised with new grammar structures and revise old ones( the use of the future and 1st conditional) and they will learn new vocaburary related to the topic.
El Curso de Metabolismo trata de describir la complejidad de las reacciones y de los procesos químico-biológicos que tienen lugar en los organismos vivos.
El objetivo del curso será que los alumnos conozcan su ciudad, dentro de este tema se podrá trabajar su entorno, las tiendas, los oficios, las señales de tráfico, los medios de transporte, etc...Es decir, todo lo que nos podemos encontra en la ciudad.
El curso tendrá como principal objetivo la enseñanza de los ejercicios necesarios para conseguir la articulación correcta de todos los fonemas del castellano.
Pr el caracter práctico del mismo, éste debe ser realizado de forma individual.
Constará de varias partes o temas con el fin de dividir los diferentes órganos orofaciales que trabajaremos.
Esta unidad didáctica va dirigida a un grupo de alumnos con Síndrome de Down. Con la que se pretende que el niño adquiera mejor expresión y compresión oral y escrita, así como vocabulario. La temática de las estación del año, y más concretamente el invierno, permite que este tipo de alumnado con NEE, adquiera además de esos objetivos un conocimiento real del momento del año que estamos viviendo, desarrollándo de este forma su comunicación social y autonomía.
Modelo ludico en la intervencion educativa. Valor y diferentes torias sobre el juego , su evolucion e importancia en el desarrollo infantil y su papel como eje metodologico
El curso que vamos a realizar consiste en analizar el juguete como producto de consumo, incidiendo sobretodo en dos aspectos: la influencia de la publicidad y los compromisos sociales en la compra de juguetes pos parte de las familias y en los efectos sobre la educación para el consumo del niño.
La idea de que la materia está constituida por átomos surgió por primera vez en la antigua Grecia. Pues en este curso seguiremos la evolución de esa idea hasta nuestros días.
Se pretende que los alumnos y alumnas diferencien, discriminen y clasifiquen sonidos, acercarlos a los elementos musicales a partir de la grafía no convencional ayudándolos en la exploracíon de las cualidades del sonido
Definir soluciones para la construcción de elementos de madera y mueble y para su instalación.Selección de las maderas, uniones, herramientas de trabajo, acabados más adecuados.
Con este curso se pretende que el alumno domine todos los tramites necesarios para la creacion de cuaquier empresa en general. Tramites notariales, laborales, fiscales..., y los plazos de los que dispone para ello.
Constitución y sindicación, representación unitaria, la representación de los sindicatos en la empresa, la libertad sindical, los conflcitos colectivos.
Los deshechos derivados del mundo de la informática son muchos y de tipos muy variados.Una gestión negativa de estos afecta perjudicialmente al medio ambiente y una buena gestión puede sin embargo ser muy beneficiosa para el tercer mundo y otros usos. En este curso veremos porqué son perjudiciales y como hacer un buen reciclaje y reutilización de toda esa basura que generamos en el primer mundo.
En este curso, encontrareis los contenidos referidos al desarrollo afectivo desde dos perspectivas diferentes: por temas y por edades.
Se ha primado la exposición por temas porque nos va a permitir presentar mejor los conocimientos actuales sobre el desarrollo afectivo y social, pero no se renunica a un pequeño resumen final en el que se adopta la perspectiva de edades, que, por otraparte, está presente en el interior de cada uno de los temas.
El objetivo que pretendemos con este curso es que seais capaz de manejar los contenidos desde dos perspectivas complementarias: la longitudinal (desde el nacimiento hasta la vejez), de forma que os hagais una idea de los cambios en cada una de las dimensiones, y la tranversal, encontrando al niño global con una edad concreta que cambia en todos los aspectos a la vez.
Se ofertarán los contenidos, actividades y materiales necesarios para ofrecer al alumnado la posibilidad de conocer una nueva lengua (oficial en España) que enriquecerá sus posibles interacciones y comunicaciones son personas con deficiencia auditiva.
Vamos a facilitar distintos documentos e imágenes para estudiar los dioses del panteón griego. Cada alumno se preparará la presentación de uno de ellos para exponerlo en clase
Los animales, es básico para la identificación y observación de estos, considerándolos como seres vivos que realmente son, para después distinguir los cuidados que necesitan y los productos y utilidad que de ellos se obtienen, creando en los niños/as hábitos de amor y respeto hacia todos los seres vivos que nos rodean y en especial hacia los animales
En este curso aprenderemos los diferentes seres vivos que existen y en los grupos que se clasifican. Es muy importante que presteis atención. ¡Ya vereis que diverido!.
El conocimiento del cuerpo humano es un tema de indiscutible importancia en el desarrollo de la persona, no sólo en el plano académico sino también en el plano social e individual de cada uno/a de nosotros/as. Es por ello por lo que, desde la escuela y el colegio, los profesionales de la educación abordamos dicho tema con el alumnado de manera amplia y desde edades tempranas. Usamos para ello recursos, estrategias y actividades de fácil comprensión para la alumna ya que ésta lo vive como algo tan suyo, cercano y conocido por ella como es su propio cuerpo.
A través de este curso se pretende acercar el arte a los alumnos a través de la mitología grecolatina, en concreto se analizarán pinturas del museo del Prado.
El curso pretende proporcionar a los docentes en contacto con los adolescentes una guia de detección, prevención y actuacion en problemas de compartamiento de estos alumnos y alumnas.
Curso dedicado a adquirir los conocimientos necesarios para prevenir posibles alteraciones linguisticas y desarrollar habilidades comunicativas entre nuestros alumnos.
El principal objetivo de este curso es conseguir que el alumno adquiera amplios conocimientos sobre metodología de la programación estructurada, así como ciertos conocimientos básicos sobre programación orientada a objetos, con el fin de facilitarle el desarrollo de programas o aplicaciones en cualquier lenguaje de programación estructurada.
Proponemos a continuación un programa de habilidades sociales dirigido al primer ciclo de la secundaria y centrado en el fomento de la escucha, la negociación, la disculpa y el enfrentamiento en el aula.
El objetivo general del programa de habilidades sociales es conseguir que los alumnos de 2º de E.S.O adquieran una conducta social competente que les lleve a relacionarse de la forma más efectiva posible tanto con sus compañeros como los profesores.
Ante las características especiales que presenta este alumnado, hemos considerado que objetivos específicos a conseguir deben ser:
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Proporcionar información sobre lo que son las habilidades sociales y la importancia de su uso y aprendizaje.
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Entrenamiento en la habilidad de escuchar, haciéndoles ver los beneficios de hacerlo, influyendo de forma positiva en sus relaciones con los demás.
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Entrenamiento en la habilidad de negociar, ponerse de acuerdo que les proporcionará a los alumnos nuevos modos de prevenir conflictos.
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Entrenamiento en la habilidad de disculparse, haciéndoles ver los beneficios de hacerlo, influyendo de forma positiva en sus relaciones con los demás.
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Entrenamiento en la habilidad de enfrentarse a las presiones, lo que les proporcionará a los alumnos un mayor afianzamiento de su personalidad.
Esta unidad trata el tema de los alimentos, que son parte de uno de los intereses primordiales del niño: la comida y la relacion que conlleva con el adulto.
